А я считаю, что должна быть нормальная система образования. Дающая твердые базовые знания. И еще я считаю, что образование в этой стране давно и тяжело больно. И что симптомы лечить бесполезно. Хотя можно, конечно, чего там.

Можно, я скажу? Я таки в этой сфере работала, а мама моя работает и сейчас... Выбор в области образования, разумеется, должен быть - но никак не в стиле "что не 100, то 0". В смысле - не между крайностями системы "школьная уравниловка казарменного типа" vs "домашнее образование как родителям в голову взбредет (или не взбредет)". Потому что и тот, и другой путь губительны.

В любом случае, в теперешней ситуации с образованием невозможен даже такой выбор из крайности в крайность. Кстати, школьной уравниловки советских времен, которую припоминает Панча, больше не существует. Зато есть масса других проблем: к примеру, некоторые учителя теперь не позорят у доски, а берут взятки, или наоборот - какие-нибудь родители-большие шишки диктуют свои условия педсовету, ну и т.д. Про преступность среди школьников - вообще отдельная тема.

А самое главное: все экономические передряги страны не только подорвали систему образования, но и дискредитировали профессию учителя как таковую - и не только низкой зарплатой. И продолжают это делать. Не секрет, что выпускники педвузов стараются устроиться работать куда угодно - только не в школу. Потому что знают, что их там ждут адские нервные перегрузки, мизерные зарплаты, неуважение к профессии как со стороны властей, так и со стороны учеников и родителей. И стараются они так аж с самой перестройки, и в итоге в школы работать идут, в общем-то, не лучшие из них . Что давно сказывается на качестве обучения в общеобразовательных школах. И даже те, кто все равно идет работать по призванию (а не потому, что больше некуда), все равно получают то же самое - даже в лицеях и гимназиях, которые по определению должны быть лучше обычных школ. Да и в ВУЗах и ССУЗах - чуть получше, но не намного (в данном случае прежде всего имеются в виду учебные заведения не Москвы и Питера - а регионов).
Вот и "выкручиваются" - кто вполне нормальным репетиторством и прочими подработками, а кто-то и взятками. Но деньги - это только одна сторона, вторая сторона - нервы и здоровье. Кто-то просто увольняется в поисках лучшей жизни.

Что касается домашнего образования - то о нем имеет смысл говорить лишь в случае, если родители достаточно обеспечены, чтобы нанять гувернантку и нескольких квалифицированных приходящих учителей по различным предметам. Только так можно дать ребенку разностороннее образование. (Риторический вопрос: многие ли семьи в России это могут позволить себе? ).
А родители в одиночку, будь они хоть академиками (а много таких? ), не способны дать чаду образование на достаточном по современным стандартам уровне.
И дело даже не в уровне и педагогических способностях самих родителей - они могут быть прекрасными. Дело в том, что родителям надо еще и ходить на работу и заниматься хозяйством (много работать и много заниматься хозяйством - в теперешние-то кризисные времена!) - значит, образованию ребенка они могут посвящать только немногие часы в день. Так что же мешает им это делать после того, как они придут с работы, а ребенок, соответственно - из школы? Ну, при условии, если у них еще есть на это силы и желание, и им не хочется просто улечься на диван перед телевизором, ага... .  И, конечно, при условии, если они не рассуждают в стиле: "А чего ему зубрить зазря - пущай работать идет!" (а именно так, скорее всего, будут рассуждать родители в малообеспеченных семьях). Кроме того, ни родители, ни бабушки с дедушками даже при больших знаниях не могут заменить собой коллектив сверстников - а если и пытаются это делать, то оказывают ребенку очень плохую услугу. Потому что мир не ограничивается семейным кругом.

Так что не вижу смысла в оплакивании автором поста семейного образования, которого у нас в стране как системы просто нет.
А выбор... выбор будет тогда, когда выбирать можно будет не между двух зол, а между разными ветвями одной здоровой системы образования.
Для этого надо для начала прекратить ее разрушать.

PanchaDevi писал(а) 07/01/10 :: 5:16pm:

Панча, простите, но раз на раз всё же не приходится. Я вот в этом году закончила обыкновенную бесплатную школу, никаких взяток и пр. за меня никто не платил; и о своей школе и учителях я ничего не могу сказать, кроме хорошего. Вот честное слово - ничего.

Да вот, педагоги чтобы домой. Ага, с этим понятно.

Единственное, что меня смущает в этой отмене семейного образования - это вот такие замечательные родители, как Дина - http://feruza.livejournal.com/
То есть, когда у людей именно что есть и силы, и уровень развития, и экономически они это все рассчитали, и вообще знают и понимают что делают. И это не  одна же в России такая семья, их есть, и не исчезающе мало. То есть вот такие-то люди, получается, добровольно-принудительно должны будут  идти в школу? То есть я говорю о тех, кто действительно бы справился.

В затяжные дискуссии не вступаю, извините FatCat, а приметы новейшего времени - вот они, уже. Не успела оглянуться.

http://www.gudok.ru/sujet/militsiya_reforma/?pub_id=354630

У каждого участкового появится свой сайт

Пожаловаться на шумных соседей и хулиганов можно будет через Интернет. (Далее по ссылке)

В смысле - хорошо или плохо? Это как энергия атома: можно бомбу, можно электростанцию. "Заставь дурака богу молиться - лоб расшибет" - тоже актуально.

(Но, в принципе, мне нравится прогресс )

Ну, нет. Я мимо этого тоже не пройду.
http://www.novayagazeta.ru/data/2010/094/00.html?print=201030080659

Собственно, предыстория вопроса должна быть тут: http://burmatoff.livejournal.com/849434.html ; - но просмотреть с работы я не могу, не знаю.

неет, она открывается. там надо просто убрать символы с конца до html
но, в общем, все то же, что в Новой газете этой.