вы знаете, нет. В том  то и дело, что у детей как раз много штампов. Ну то есть,  у них архетипы- образы. Земля - полоска внизу, небо - полоска вверху. Домик- ну, стандартный домик. Человечки - тоже стандартные. У меня восхищались работами первоклашек, такими, фантазийными, но  очень много проблем было с  методистами, когда мы в первом классе рисовали натюрморты с натуры. То есть, да почему - то стереотип: не нужно учить ребенка, он будет весь такой непосредственный. Ничего подобного. У  человека при обучении рисованию вырабатывается связь между рукой и мозгом, то есть улучшается отображение образов, возникающих в мозгу. Вот вам и фантазия. Ну и разумеется, отображение увиденного. а не стереотипного видения. Да, еще,  и обратная связь- чем лучше человек рисует- или пишет опять же.- тем лучше он думает, вот как ни странно.
Вот. А с подростками очень часто сталкивалась с такой вещью- рисует он что-то, раз- он это не умеет- как задумал- и или бросает, или переходит на другой вариант, где не видно рук, например. Ну, и получается, что  замысел не выполняется полностью, возникает чувство неудовлетворенности.
И в следующий раз человек просто не захочет этим заниматься, скажет - не умею.
Нет, учиться нужно с детства, просто потому что времени тогда больше будет. Вот я очень жалела, что  в училище пошла .. ну, без художки за спиной. как у многих остальных, и после училища  учиться в институте не могла. И такие огромные проблемы были- моральные-  что вот, я так и останусь дилетантом- это такой огромный комплекс был! Ну, и училась сама.
Но научиться можно в любом возрасте, было бы желание. То есть нужно знать какие цели ты при этом ставишь, чего хочешь: рисовать для себя или  научиться профессионально, или еще что-то. И в зависимости от этого работать.
Вот я стану человеком, повешу еще упражнялки. 

Неразумие родительское. У меня племяшка обожает рисовать и рисует неплохо. А мамаша не желает отдавать ее в изостудию, потому что - туда возить, оттуда забирать... лень ей, видите ли.
Маранта, мне очень понравился Ваш рисунок в Галерее, но мой комп почему-то напрочь отказывается add comment. Поэтому я свое "мур-р-р" скажу здесь.

в тут вспомнила, что когда ездила в Болгарию, в детский лагерь преподавателем, там девушка, которая вела рисование и прочее творчество предлагала детям такие задания: нарисовать времена года - каждое 2-мя красками, нарисовать разные стили музыки (ч/б графика) и так далее.
Так интересно получалось!

Может нам тоже что-нибудь подобное включить в уроки рисования?

Юкка, что скажешь? я-то в методиках не понимаю ничего...

Юкка,

думаю - да!

А вот скажите мне , люди, мы рисовать еще будем, или уже неинтересно?
Если интересно, давайте рисовать витражи? Это я на работе увидела, ну, то есть не увидела, я им в нашем журнале страницу делала.  Люди занимаются деревом, делают из него всякое, и вставляют в него витражи. Очень красиво. Я могу в штудии повесить их работы, а потом, если хочется кому нибудь для развлечения , порисовать свои?

Ага... Мне б пока что с твоим натюрмортом совладать... такое черт те что выходит...
Но все равно - вешай, попробовать-то можно...

Эрт, а натюрморт оставь пока , что ли. Через месяц где -нибудь вернешься,  лучше получаться будет.Правда.

по непонятным техническим причинам пока что не удается разместить примеры витражей в "Штудиях". над проблемой работаем.